为提升学院专业教师能力，助力教师成长，满足工业机器人技术省级高水平专业群建设，2025年11月25日，学院邀请四川工程职业技术大学智能装备技术应用创新中心主任、全国师德标兵罗光伟教授赴学校，为智能制造与汽车工程学院全体教师以及其他二级学院部分教师代表开展“三维成长·双向赋能"高职教师职业成长路径规划专题讲座。

罗光伟教授将高职教师的职业成长划分为四个阶段：新手期、成长期、成熟期与引领期，并强调“教学—实践—科研”三维能力的协同发展。针对不同阶段，他提出了具体可行的成长方案，如新手期“拜师学艺+行业浸润”、成长期“实践破局+科研入门”、成熟期“成果输出+团队带动”、引领期“跨界融合+经验传承”。罗光伟教授强调：“高职教师的成长，不是顺其自然，而是主动规划。”唯有教师持续成长，方能更好地赋能学生，真正实现双向赋能与职业价值的升华。

此次讲座为高职教师的职业发展提供了清晰的理论框架与实用的实践工具，指明了从“合格教师”到“行业引领者”的进阶路径。其“三维成长·双向赋能”的理念，强调以产业需求为导向，通过教学、实践与科研的融合互促，最终实现教师与学生、学校与企业的共同发展与成就。

撰稿人：危浩源

复审：赵 志

终审：李 浩